Esta actividad se llevó a cabo con quinto de Primaria siguiendo unos pasos para su ejecución: En primer lugar se agruparon por parejas, después eligieron unos muñecos y, con ellos y un decorado inventado, empezaron a redactar una historia en la que aparecen, imitando los guiones del teatro que practican, narración, diálogos, acotaciones y efectos de sonido, aparte de aportar su entonación y sobre todo imaginación. Acabado el boceto se lo presentan al bibliotecario, quien corrige y da forma al proyecto delante de quienes redactan. A continuación lo pasan a ordenador y ... ¡ya está listo para ser interpretado ante quienes quieran verlo! De este modo habrán trabajado redacción, caligrafía, atención, constancia, imaginación, emulación y sobre todo el compañerismo antes de aportar el último valor, la generosidad de ofrecérselo a los demás. ¿No es todo un ejemplo?
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