Agradecimientos familiares a la mochila viajera

Las mochilas viajeras descansan hasta el curso próximo. Han tenido la dicha de visitar los hogares del alumnado de segundo de Primaria y de comprobar lo que han leído y escrito cuantas personas han cogido los libros que llevaba. Nosotros hemos hecho una recopilación lamentando no reflejar tantas y tan agradables noticias sobre la experiencia. Desde ahora pedimos disculpas y comprensión a quienes no han sido seleccionados, aunque damos las gracias y la bienvenida a cuantas ideas se han vertido en los cuadernillos de notas, de las que hemos entresacado opiniones como estas: "Me parece una idea muy buena (la de la mochila viajera), una manera de incentivar a los niños (a leer)", de la familia Muriel González. O esta otra: "La idea (de la mochila) me parece muy buena, la pena es que no hay mucho tiempo libre para poder leer los libros conjuntamente; aún así lo hemos hecho", de la familia Pérez Muiña. Hay quien lo ha hecho en euskera: "Asko gustatu zaigu motxila bidaria gurekin izatea. Bi aste hauetan gure laguna izan da eta espero dugu laster errepikatzea", de la familia Guitérrez Rouco. Hemos encontrado también reflexiones, como la de los Sagarna Valbuena: "Aunque en casa somos grandes lectores nos ha parecido interesante (la idea). Fomentar la lectura en los niños es una inversión segura y la mejor manera es, sin duda, con el ejemplo". O esta otra, de los Herrero Valderrama: "Gracias a esta iniciativa hemos conseguido sacar un rato para poder disfrutar de la lectura". Resulta nostálgica la de los Ausín Fernández: "Gratificante la lectura en familia. En realidad se hace así para que los más pequeños vayan obteniendo hábitos. Aún recuerdo en mi niñez cuando los domingos por la tarde nos dedicábamos a leer en familia los pequeños cuentos infantiles y los adolescentes tebeos mientras mi madre leía un libro y mi padre el periódico. Ir adentrándose en la lectura supone vivir aventuras, alegrías, incluso soñar con el personaje hasta que comienzas otro libro para vivir otra aventura distinta. Os felicitamos por esta original iniciativa". De algunos niños destacamos algunas joyas: "Me gusta leer con mis aitas y con mi hermana", de Iraide. "Me ha gustado que Josu y mi ama lean conmigo en casa", decía Mark. "A nosotros nos ha gustado mucho la mochila viajera y a mí me ha gustado el cuento de la oruga y la hormiga",confesaba Oxana. Hubo una poesía que va más allá del agradecimiento: Iraia, su amatxu y su aita leyeron los libros que a su hija le dieron y sin quererlo viajaron a mundos nuevos que exploraron tanto, tanto, la experiencia les gustó que otros libros la mochila les prometió (Ferrer Altide) Hubo alguna sugerencia que nos hicieron llegar los Arias Silva y los Gómez-Marañón Iglesias: "Los padres podrían elegir los libros en la biblioteca con sus hijos". ¡Por supuesto! Y para terminar, nos unimos al deseo de lso Agenjo Valparis: "Nos ha venido muy bien la mochila viajera porque a veces nos da pereza leer. Nos ha gustado mucho la idea. ¡Te esperamos pronto, mochila!"

Pili Axpe es la secretaria del programa ACEX. Desde su despacho, donde la saludamos miércoles tras miércoles, siempre la vemos con una disponibilidad estupenda, rayando en una dulzura más grande que la de los Werther´s Original con que nos deleita cada vez que la visitamos. Siempre tiene una respuesta para tanta pregunta como la demandamos, y a veces varios a la vez. Siempre sabe dónde está todo y te lo hace llegar, siempre envía bien y a tiempo cuanta información se le demanda o surge. Como dice el coordinador, mucha gente le llama antes a ella que a él por la eficacia con que lo gestiona todo. Hemos sufrido la incertidumbre en estos momentos de recortes sobre su continuidad en el programa hasta saber ayer mismo que le han renovado la comisión de servicios, de lo que me alegro poderosamente, porque pese a andar renqueante físicamente, su integridad, buen hacer, simpatía, eficiencia y gestión son elementos más que suficientes como para alegrarnos por tenerla cerca. ¡Feliz verano, Pili! Reponte bien y vuelve como siempre, pero con pisada más firme. ¡Y no te olvides de los caramelos que, con tu simpatía, tanto nos endulzan la vida!

A José Luis Melgar le conocimos hace tiempo en aquel mítico Francisco de Goya de Otxarkoaga que vivimos juntos desde 1976, hace ya unos años. Después nuestros destinos fueron por caminos diferentes hasta volvernos a encontrar en el 2003 en el CEPA Irala, donde compartimos otros dos cursos. Desde entonces, él en Irala y yo en Zurbaranbarri, hemos coincidido en el programa ACEX, José Luis dando cursos, ayudando y asesorando a todos en este campo de la informática cada vez más de rabiosa actualidad y yo entregado a las bibliotecas escolares. Siempre le recordaré como una persona reservada, pero solidaria. La enseñanza la ha llevado con dedicación, anteponiendo siempre la persona a los contenidos que impartía. Defendió al Magisterio en aquella primera huelga general de un mes del 77, fue sindicado y extendió a los demás la información que le llegaba; nunca levantaba la voz y entre cigarro y cigarro, que le echaron de las aulas por unos minutos, aconsejaba, explicaba, daba, asesoraba, ayudaba y sobre todo escuchaba, escuchaba atentamente haciendo unos segundos de parada antes de contestarte por si no hubieras acabado tu mensaje. Eso es escuchar, eso es enseñar, eso es entrega y dedicación y este ha sido mi alegato en pro no sólo de un MAESTRO, sino de una bella PERSONA que ahora ha decidido jubilarse, aunque creo que esas dos facetas las lleva tan dentro que no las dejará mientras viva. ¡Feliz y merecido descanso, José Luis, y gracias por cuanto has dado!

Claudia y Juan desde México

Hoy nos han visitado en la biblioteca Claudia y Juan. Los dos vienen de México y querían conocer nuestra biblioteca, desde la que poder acceder a las actividades extraescolares que se organizan en el colegio para luego tener un contacto con un grupo de diez chicas de quinto y luego de diez chicos, también de quinto. Platicaron con ellos sobre su tiempo libre, lo que hacen, lo que les gusta y fueron anotándolo y registrándolo todo para llevárselo a México, donde harán lo mismo con el alumnado de allí para luego contrastar resultados, de los que nos han dicho nos tendrán informados. Antes habíamos hablado con la AMPA del colegio, quien nos dejó todo lo que tenían sobre las actividades extraescolares que organizan: horarios, lugares, tipo, precio y cuestionario de inscripción. Les hablamos de nuestra biblioteca, de su organización, actividades y registro. Les enseñamos el colegio y les presentamos al Equipo Directivo y al profesorado que nos encontramos en la visita. El director sacó unos minutos de su tiempo para explicarles los detalles sobre los que se interesaron y luego chicas y chicos invirtieron parte de su tiempo de recreo en atenderles. No les importó, porque se llevaron un grato recuerdo en el intercambio de opiniones y las chicas se interesaron por un viaje a México. Un poco lejos, pero de lo que no cabe duda es de que cruzamos experiencias estrechando culturas y de esa apertura de miras todos nos sentimos orgullosos.

Fin de curso en el Karpin-Abentura

Un día en el Karpin-Abentura

View more presentations from José María Pizarro Azores.

El Karpin Abentura está ubicado en una finca de 20 hectáreas propiedad de los diez municipios de las Encartaciones. La finca perteneció a Urbano Peña Chavarri, ingeniero del Altos Hornos de Vizcaya. El Parque se inauguró en mayo de 1995 y se dedicó como centro de acogida y recuperación de fauna silvestre. A partir de 2003 se amplía con nuevas áreas temáticas dando lugar a KARPIN ABENTURA. El objetivo del centro de acogida es triple: Que cada vez haya menos demanda de animales exóticos como mascotas Que los compradores sean conscientes de la responsabilidad que contraen cogiendo mascotas Que quienes cazan sean respetuosos con las especies protegidas El centro de acogida de animales se agrupa en cinco orígenes diferentes: Caza ilegal Mascotas abandonadas Tráfico ilegal Cierre de granjas de cría Nacidos en cautividad Hay seis secciones para visitar: ANIMALIA: refugio para más de 60 especies de animales TERRASAURO: Campamento paleontológico GASTORNISLAND: Animales que ocuparon el Planeta hace 10.000 años PALACIO CHAVARRI: Promovido por Urbano Peña Chavarri y concluido en 1911, con 32 habitaciones y 14 chimeneas distribuidas en 4 plantas, actualmente en estado lamentable DINOTXIKI: Área recreativa EXPOSICIONES: fauna silvestre amenazada fósiles no te lleves lo que no debes itinerario vegetal No elegimos el mejor día, nos despistamos un poco con las rutas, no tuvimos visita guiada, pero aprovechamos lo que pudimos y vivimos un día en común unión que anuncia el cierre de otro año juntos. ¡Hasta el curso próximo!

Visita al comedor

Visita al comedor

View more presentations from José María Pizarro Azores.

En época de memorias anuales, y de la reflexión que suponen, hemos rescatado de nuestros archivos esta visita al comedor que, previo permiso a la dirección, realizamos hace dos cursos, aunque siga de rabiosa actualidad. Quisimos hacer un homenaje al comedor escolar, a cuantas personas asisten, trabajan y colaboran con él por ser un lugar de fuente de enseñanza en aspectos tan importantes como la alimentación y los buenos modales; también porque suele ser foco de conflictos no siempre bien entendidos desde fuera. Vimos una buena organización y comensales que en general comen bien. Apreciamos el celo de las monitoras y apreciamos, comiendo entre comensales, la alegría desbordante de los pequeños y cierta inquina, rayante en un enfrentamiento precoz contra el adulto y sus normas, por parte de unos preadolescentes que ahora cursan la ESO. Las normas de higiene se cumplían antes y después de las comidas, en el office se trabajaba bien, había limpieza y se observaba cierta autonomía en el servicio de comidas, aprovechada por los no muy comedores para desperdiciar comida. La entrada y la salida se hacían conjuntas, las monitoras estaban encima de cuanto acontecía y, aunque no se aprecia en el reportaje, echamos de menos unos carteles con consejos en los que fijarse y sobre todo más silencio, por eso hemos puesto como música de fondo "Los sonidos del silencio", para que en el futuro no sea música celestial y podamos llegar a un nivel de decibelios aceptable en nuestra comunicación; con que ¡a aplicarnos todos!